Hoy en día el patrimonio cultural vive un tratamiento intensivo, donde diversos actores de la sociedad lo utilizan para justificar diversas acciones a nivel de mercado, comunidades, medios y escuelas. Este interés se traduce en una serie de posiciones donde no se ha establecido un criterio común. Mientras tanto, en muchos lugares de este país, se sigue atentando o destruyendo parte importante de nuestros bienes culturales. Ante este escenario, las acciones educativas dirigidas a la comunidad proponen una alternativa para promover la conservación del patrimonio cultural, estableciendo un conocimiento que influya positivamente sobre él, permitiendo su identificación, significación y puesta en valor. Este artículo describe y propone diversas metodologías de educación patrimonial desarrolladas desde el museo; queremos que se debata sobre estas metodologías y que se repliquen y promuevan iniciativas de este tipo en otros lugares del país.